이러닝이 뭔가요?
‘이러닝’이란 용어는 신문, 방송, 인터넷 등에서 정말 흔하게 들어보셨을 것입니다.

2010년 3월 달 디지털타임스 뉴스를 보면, 이런 기사가 있네요.

“~ 이 날 발표에 따르면, 지식경제부는 올해 새로운 시장수요를 창출하기 위해 이러닝 산업의 해외진출을 적극 지원한다.

2007년부터 지속해 온 해외진출 중황 조사와 진출전략 수립사업을 올해도 계속해 중남미 지역 1개 국가를 선정할 예정이다. ~”

이러닝 산업은 이제 우리나라의 주요 국가 정책 사업이라고 해도 과언이 아니랍니다.

그럼 대체 이러닝은 뭘까요? 단순히 인터넷 상에서 강의를 들을 수 있는 것이 이러닝일까요?

요즘 인터넷을 보면 중고등학생들이 유명강사의 ‘인강(인터넷 강의)’을 찾는다는 글을 쉽게 볼 수 있는데, 이러한 인강을 이러닝이라고 할 수 있는 것일까요?

단어적으로 보면, 이러닝은 electronic의 ‘e’와 learning이 합쳐진 조합어입니다.

그러므로 사전적인 의미는 ‘전자적인 학습’ 정도로 풀이가 될 수 있는현재까지의 이러닝 문제는 바로 여기서부터 시작되었다고 볼 수 있답니다.

즉, ‘전자적인 학습’이라는 기술적 개념에만 집중하다 보니 이러닝이 오프라인 교육에 대비해 가질 수 있었던 다양한 장점이 부각되지가 않은 것이죠.

정보통신이러닝이 본격적으로 시작되었던 90년대 말로 돌아가보면, 이러닝은 기존의 오프라인 교육의 폐쇄성, 집합성, 주입식극복할 수 있는 학습방법으로 출현했었습니다.

좀 더 자세히 이야기 해드리면, e-Learning의 e는 단지 electronic을 의미하는 것뿐만 아니라 expansion(확대), extension(확장), experience(포함하여 기존 오프라인 교육에서는

개인 학습자별로 감히 시도할 수 없었던, 개인별 다양한 학습경험을 제공하고와 선택권을 확대, 확장할 수 있는 교육 방법이랍니다.

즉, 이러닝에서 기술은 학습에 있어서 기회나 선택권, 다양한 학습경험을 증대시키기 위해 사용되어야 의미가 있는 것입니다.

단순히 이러닝 콘텐츠를 전략없이영상만 녹화하여 내보내거나, 예쁘게, 화려하게 보이는 것에 집중하는 것은 이러닝 콘텐츠를 교육/학습의 수단이 으로 오해하는데서 비롯됩니다.

여태까지의 개념을 이해했다면 이러닝을 아래와 같이 정의하는데 이의가 없으실 것입니다.

이러닝은 인터넷 기술을 이용하여 지식과 수행을 향상시키기 위하여 다양한 유형과 범위의 학습활동 및 자원을 전달하는 활동(수단)이다. -로젠버그


출처 : 서울사이버대학교